心理辅导

【震川·心理培训】体验式培训促亲职教育指导力提升——“父亲成长工作坊”培训侧记

作者:震川中学     更新时间:2020-03-23 10:13    

  亲子沟通中你习惯的沟通方式是怎样的?当面对压力时,你的自动化反应是什么? 本次培训张静涟老师首先带领着大家回顾了萨提亚Satir应对姿态模式,在压力下求生存的四种“应对姿态”,讨好型、指责型、超理智型、打岔型,分别让大家体验了这四种姿态动作下的感受。大家在对四种不同应对姿态的体验下进入第三次的培训课程。

  分组讨论环节,家长和老师们秉持真诚、信任的态度,继续以“倾诉者”、“倾听者”、“观察者”三个角色轮换,每个人都敞开心扉分享了自己与家人一次不愉快的冲突事件。

  随后在张老师的带领下进入了精彩的“雕塑+家庭剧场”环节,所有人都沉浸其中,感受着冲突环境下自身的内在体验,去探索家庭模式,寻找更佳的冲突应对方式。

  在后续讨论中,家长们纷纷分享自从参加培训后自己的改变,他们说现在每天下班回家后就会主动去孩子房间关心一下孩子,找孩子聊聊天,去倾听孩子的心事,大家都感到自己与孩子的沟通能力有所提升。

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