科研课题管理
各位教师：
2020年度震川中学教育科学研究课题已经专家和科研师训处初评和复评，确定以下21项为校级课题，现予以公布。请各负责人及时做好立项后的相关工作。
| 震川中学2020年校级立项课题 | ||||||||
| 序号 | 立项编号 | 课题名称 | 课题负责人 | 课题负责人所在单位 | 立项审批单位 | 课题级别 | 立项年月 | 结题年月 |
| 1 | A2202001 | 基于问题学习的模式在初中数学教学中的研究 | 徐亚静 | 震川中学 | 震川中学 | 校级 | 202011 | 202212 |
| 2 | A2202002 | 有效的整理数学错题集对提高初中生数学成绩的研究 | 林琼 | 震川中学 | 震川中学 | 校级 | 202011 | 202212 |
| 3 | A2202003 | 初中数学抽象思维和形象思维研究 | 方珠 | 震川中学 | 震川中学 | 校级 | 202011 | 202212 |
| 4 | A2202004 | 培养初中数学计算能力的策略研究——以六年级四则混合运算为例 | 陈汝佳 | 震川中学 | 震川中学 | 校级 | 202011 | 202212 |
| 5 | A2202005 | 提高初中生数学二次函数的图像和性质学习兴趣的策略 | 王倩 | 震川中学 | 震川中学 | 校级 | 202011 | 202212 |
| 6 | A2202006 | 基于培养学生数感的教学设计研究——以百分比的应用教学为例 | 张萧晓 | 震川中学 | 震川中学 | 校级 | 202011 | 202212 |
| 7 | A3202007 | 核心素养视域下初中英语阅读文本解读策略研究 | 杨小彤 | 震川中学 | 震川中学 | 校级 | 202011 | 202212 |
| 8 | A3202008 | 多模态模式在初中英语课堂中的应用研究 | 韩亚婕 | 震川中学 | 震川中学 | 校级 | 202011 | 202212 |
| 9 | A3202009 | 培养初中生英语听说能力的策略研究 | 张雨晴 | 震川中学 | 震川中学 | 校级 | 202011 | 202212 |
| 10 | A4202010 | “书院文化”视角下的初中学校生态文明教育研究与实践 | 沈晓刚 | 震川中学 | 震川中学 | 校级 | 202011 | 202212 |
| 11 | A4202011 | 在生命科学学科中运用思维导图提升初中生思维品质的研究 | 高敬 | 震川中学 | 震川中学 | 校级 | 202011 | 202212 |
| 12 | A5202012 | 初中地理七年级单元教学练习设计探究 | 丁洁 | 震川中学 | 震川中学 | 校级 | 202011 | 202212 |
| 13 | A5202013 | 结合课标探索初中跨学科地理教学——以第一轮复习专题《地图上的方向》为例 | 杨异婷 | 震川中学 | 震川中学 | 校级 | 202011 | 202212 |
| 14 | A6202014 | 初中体育备课新模式的探究与实践 | 李璐 | 震川中学 | 震川中学 | 校级 | 202011 | 202212 |
| 15 | A6202015 | 初中篮球课运用比赛教学法的实践研究 | 蔡晓雯 | 震川中学 | 震川中学 | 校级 | 202011 | 202212 |
| 16 | A6202016 | 家校干预对肥胖学生的BMI影响研究——以震川中学为例 | 刘兴石 | 震川中学 | 震川中学 | 校级 | 202011 | 202212 |
| 17 | A6202017 | 中考体育新政策改革下的初三学生中考体育选项和成绩的统计研究--以震川中学为例 | 李晨燚 | 震川中学 | 震川中学 | 校级 | 202011 | 202212 |
| 18 | A6202018 | 父亲教育对初中女生自我认知的影响研究 | 李晨 | 震川中学 | 震川中学 | 校级 | 202011 | 202212 |
| 19 | A9202019 | 父亲教育对初中女生学业水平的影响研究 | 李雨千 | 震川中学 | 震川中学 | 校级 | 202011 | 202212 |
| 20 | A9202020 | 父亲教育对初中女生社交能力的影响研究 | 陈新 | 震川中学 | 震川中学 | 校级 | 202011 | 202212 |
| 21 | A9202021 | 促进青年数学教师成长的研究—－以震川数学“新苗组”为例 | 乔继冬 | 震川中学 | 震川中学 | 校级 | 202011 | 202212 |
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