为了培养学生对于科技创新的兴趣，帮助学生初步了解目前科学发展的水平及技术的应用，震川中学七年级全体学生于12月9-10日参加嘉定区科创集散基地创新课程的体验活动，其中1-5班安排在12月9日活动，6-10班安排在12月10日活动。

本次科创活动内容丰富多彩，有建筑设计、无人机应用、编程设计等等。学生们在不同的课堂中全神贯注地聆听老师的讲解，学习到了各种有关科技创新的知识，表现出来对科学强烈的好奇心和求知欲。

《建筑设计》课程，通过让学生绘制平面图、前视图让他们了解了三维设计的重要性，随后又开展了3D设计软件的使用，同学们在自己的头脑风暴下设计出了各式各样的建筑。

《编程Arcade1+3》的课堂生动有趣，老师在知识讲解的过程中穿插着游戏，提高了同学们对课程的兴趣和对编程的理解。寓教于乐的学习氛围中，学生通过小组合作交流与动手实践，完成了两个编程小游戏。编程看似枯燥乏味，但在不断学习和探索中，同学们充分体会到了科创编程的魅力，不仅锻炼了他们的动脑动手能力，也增强了团队协作能力。

《AI时代的无人机应用》不仅让学生学习到了航天航空的历史与知识，还学会了无人机的知识。课程有趣生动 ,同学们纷纷涌跃参与回答问题，还积极上台体会模拟无人机飞行。

此外，10日的部分学生还参加了一场大咖讲座，由钱鑫博士向学生们介绍了基于仿生学的新型机场跑道材料，每一个学生都聚精会神地听讲，纷纷对目前的科技创新技术赞叹不已，同时也激发了他们好好学习书本知识，为国家的科技进步奉献力量的决心。在课程即将结束之际，基地的老师给每一位学生颁发了结业证书，学生们的脸上洋溢着自豪与幸福的表情，带着科创知识满载而归。

科创活动匆忙而又短暂，通过活动，我们看到了学生的成长，看到了老师的期望，同时也表达了我们不断为学生的多元成长搭建丰富平台的理念，以及我们对科技创新教育的思考与实践。我们相信，科技创新是对教育局限的一种突围。我们希望，科技创新，会带给同学们不一样的教育。

【学生感悟】

通过这一天的参与体验课程，我学到了无人机的知识，知道了无人机有无限的发展前途，还学会了如何操控无人机飞行，我决定要好好读书，长大为科学事业做出贡献。

——七（4）班 周天宇

科技领域作为21世纪的必修课，这次活动既可以为我们以后的工作或者是学习中提供一定的基础，又利于我们在这个时代可以更好地得到一块立足之地。

——七（6）班 黄宇哲

今天所学的知识使我受益匪浅，对无人机方面有了更深一步的认识，在这次的活动中也体会到很多的快乐，也更加激发了我们对新科技的浓厚兴趣。

                                                                                                        ——七（5）班 董悦涵

我体会到了团队合作的重要性以及团队合作的办事效率会大大提高。同时，通过这个活动，我还感受到了开公司的不容易以及同学们的想象力都十分丰富。

——七（7）班 刘若萱

一整天下来，我不仅踏入了编程的大门、感受到了编程的魅力，还更加明白了成功是由一步一个脚印得来的，哪怕只漏掉了一步，成功便会离你而去。

——七（8）班 洪怡瑶

这是一次难忘而不同寻常的学习经历。最重要的是，在我们愉快的探究之后，心中都已悄悄种下了一颗科创的种子。

                                                                                                   ——七（9）班 卫悦宁

这次活动让我收益颇丰，很开心参加这次课题，让我对AI的兴趣有了很大的提高，就像结业证书所希望地，继续努力能秉所学创造自己地发明、发现，为更好地人类文明贡献自己地力量。

——七（10）班 张致轩

                            文字、图片编辑：陈新

                             供稿：七年级部