1-1政治学习

2017年师训工作计划

作者:震川中学     更新时间:2018-01-08 15:22     点击量:0

一、指导思想

根据《上海市中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》、《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的纲要精神、《上海市嘉定区中小学、幼儿园教师“十三五”培训工作规划》和教育局2017年工作要点,以品质教育为目标,以学校总体工作思路为指导,坚持“文化立校、服务兴校、科研强校、特色亮校”的发展策略,实现学校科研师训发展,服务每一位教师健康发展,全面提升我校教师的整体素质。

二、努力目标

以适应教育综合改革和教育现代化为总要求,以提高教师队伍专业化水平和整体素质为核心,以加强师资队伍建设为重点,打造双“ming”工程为抓手,“文化浸润 课程提升 课堂改进”为着力点,落实立德树人根本任务,健全培训体系,完善培训制度,整合培训资源,丰富培训内容,创新培训方式,以传统书院文化与现代教育相融合,逐步形成学校具有书院气、教师具有书卷气和学生具有书生气的学校文化氛围,建设一支能教书、会教书、教好书、善育人,具有“雅言、雅行、雅趣、雅量”的“工匠性”与“专业性”兼备的优秀教师队伍。

三、主要工作

2017年以提升学科素养为重心,培养研究型教师,不断提升教师的教学理论水平与教育教学能力,造就一批学科骨干教师。借助各类专题培训,强化师德建设,做实双“ming”工程。

1.做好师德建设与提升人文素养相结合。

(1)以“震川讲堂”为主要平台,借助“道德讲堂”活动,开展“礼乐修身•书院明师”等形式的师德教育活动,组织教师认真学习,不断转变广大教职工的观念,提高他们的理论水平,知法守法,争做社会公德的楷模、职业道德的标兵、家庭美德的榜样,对教师进行专题培训,进行师德故事宣讲,学校师德建设提高教师个人素养。

(2)把科研和师训紧密结合起来,聘请专家来校开展讲座,同时通过读书等活动,切实提升教师的人文素养,养成善于读书、学会学习、与时俱进的品质,打造一支“明事理、师前贤”的“明师”队伍(明事理、明学科、明学生),成就震川“明师”,建成一支“严而不失亲和,博雅谨研笃行”的师资队伍。

2.做好见习教师区规范化培训与校内师徒结对相结合。

(1)跟进3位见习教师按时按要求参加区见习教师规范化培训,督促他们顺利完成培训。3月,沪江直播平台学习、两个主题培训和外出观摩优质课。4月见习教师亮相课:“我的第一秀”校级课。

(2)关注3对教学师徒和5对班主任师徒平时的带教活动,做好拜师结对总结工作。

(3)做好2017学年09月师徒结对工作,做好新教师师傅配备的保障工作。

3.做好骨干教师专业成长与青年教师市区各类培训相结合。

(1)成立校级“名师工作室”(王鵾语文工作室、朱华盛数学工作室),以项目驱动为载体,通过“请进来、走出去”的培训模式,把握优质资源,拓宽教师视野,更新理念与方法,推进三级骨干教师和青年教师队伍建设,推进“双ming”工程。

(2)语文、数学、英语三门学科继续聘请市、区教育专家、资深教师带教青年教师,举办各种专题活动,同时组织学科教师到市区学校听评课,从师德、教育方法、教学方法、科研方法上予以指导,促进青年教师快速成长。

(3)倪清、钮斐瑾老师继续参加区“种子教师”工作坊,还有12位教师将继续参加区名师工作室的培训,学校将积极支持教师们参加市、区各类培训活动,并竭尽全力为她们提供方便和服务。

4.做好校内校本培训与项目驱动相结合。

(1)关注教师专业能力发展,加强师资队伍梯队建设,以项目驱动为载体,推进三级骨干教师队伍建设,做好2017-2019年校、镇、区骨干教师的评选与考核工作,发挥骨干教师示范引领作用。要引导骨干教师带头读书学习,带头教学改革,带头帮助青年教师成长。与教导处、政教处协作开展师傅每学年要教好一门学科,带好一个新教师,上好一节示范课,做好一次讲座。通过创设各种机制,为名师优师的脱颖而出搭建平台,创建舞台,充分发挥他们在教学中的影响力,以点带面,推动全校师资队伍的提高。

(2)学校开展“五课”系列活动:聘请专家,强化教师专业素养的培训,积极开展教师继续教育工作;通过新进教师(1年的见习教师)的“亮相课”、职初期青年教师(2—6年教龄)“新秀课”、成长期青年教师“展能课”、资深教师“风采课”和骨干教师“示范课”,开展多样有效的课堂教学研讨活动,引导广大教师勤练教学基本功,提高教育教学技能。

(3)学校开展“青年教师科研素养系列培训”,通过专家引领、课题研究、外出学习、师徒带教等活动,不断提高三级骨干教师和青年教师的教育教学能力和科研课题的研究能力,突破专业成长的瓶颈。

(4)学校发挥校本培训作用,开展新教师培训、科研培训、教学培训、教师专业素养培训、教学艺术等培训,提高教师队伍整体水平。同时,开展“震川讲堂”组内培训活动,使教研组活动主题化,加强教研组建设,提高教研活动质量,通过“研、训、教”一体化教研活动促进学科之间、教师之间的互动提高,加快教师的专业化发展。

(5)学校开展有益的读书研讨活动,继续认真规范做好学校季报《震川学报》、校园网电子版月报《震川志远》、《党员学习资料》的编辑出版工作,同时做好《书院明师——道德讲堂》师德校本教材,供全校教职工学习,以及学校的声像资料的拍摄存档工作。

(6)打造一支具有较强教科研能力的科研团队

实施“以点带面”的科研管理和运作模式,在原有的基础上,进一步完善学校教育科研的规章制度,形成既有自己特色又符合教育科研规律的课题管理制度、奖励制度、教师个人教科研档案制度等,提升广大教师教科研意识和教科研水平,为学校的可持续发展和教师的专业成长打下坚实的基础。选拔师德好、业务能力强、勤于钻研、有较强表达能力的教师,组成学校科研骨干队伍。构建骨干研究与全员研究相结合、专题研究与一般研究相结合的科研模式,开创组组有课题,人人做研究,项项出成果的“群学、群研、群绩”的群众性科研局面。

(7)推进“班主任成长工作坊”项目,加强班主任队伍建设

对全体班主任进行理论与实践培训,更新班主任的德育理念,提高班主任的理论水平,开阔其视野,丰富其阅历。推进“班主任成长工作坊”项目,依托校级德育和区班主任(辅导员)工作室和区新优质项目联盟等资源,聚焦德育课程开发和实施,组织班主任学习考察活动,做实班主任研修。

5.做好全体教师区十三五培训与校本全员培训相结合。

(1)加强教师的“十三五”教师360、540各项培训工作。和区师训办公室老师紧密联系,结合校本全员培训项目,做好今年的暑期全员培训、专职心理教师培训、德科研普及班、师训专管员培训、见习教师培训、“一师一优课”等组织与审核工作。

(2)梳理2016学年教师专门化培训班及项目所获学分的材料整理和学分登记工作,继续做好相关资料的收集与整理工作,及时上报相关数据与学分。

(3)做好市级、区级、校级关于信息技术应用能力提升工程各项工作布置,按时提交材料。

(4)做好教师校级培训课程的设计、撰写与申报工作。

 

震川中学2017年师训主要工作安排

月份


工作安排

备注

形式

完成情况

02月份

1

督促并完成137位教师《“十三五”教师教育平台教师信息更新》的审核工作


平台更新信息


2

审核能力提升工程(前侧和通识)培训补培训人员培训情况


平台


3

开展“读教育魅力 过良好生活——走进名师 博雅生活”读书活动的读后感评审活动


评比


4

“传承 深化 绿色 提高”全体教职工会议


会议


5

召开2017年度青年教师科研座谈——青年教师专业发展讲堂 第五讲,布置新学期工作


校本培训


6

“有教无类,润泽桃李”道德讲堂暨读书活动


道德讲堂


7

教师每月学习资料“震川志远 素养经纬”


资料学习


03月份

8

3.1-7组织教师报名2017年嘉定区暑期全员培训项目,并上交


区级报名


9

3.5-10组织教师第一次报名十三五市级课程


组织报名


10

3.13-14审核教师第一次报名十三五市级课程


报名审核


11

3.16-18组织教师第二次报名十三五市级课程


组织报名


12

3.20-214审核教师第二次报名十三五市级课程


报名审核


13

制定2017年震川中学第五届镇级及第二届校级骨干教师评选实施方案


骨干评选


14

组织教师参加教育部办公厅关于开展2016-2017年度晒课活动


晒课活动


15

校本教研培训:一模考试专家分析


校本培训


16

见习教师:沪江直播平台学习


校本培训


17

组织教师马如君、许丽华、蔡惠敏、学生及韩国家长朴善姬撰写好人好事材料


好人好事


18

申报2017年教师校本培训教材,并上交


申报材料


19

组织报名第二轮“继续教育网、研修网、中国教育电视台”区级培训


区级培训


20

语文、数学、英语三门学科继续聘请市、区教育专家、资深教师带教教师,组织学科教师听评课


校本培训


21

教师每月学习资料“震川志远 素养经纬”


资料学习


04月份

22

2017年震川中学第五届镇级及第二届校级骨干教师评选


骨干评选


23

上交第二轮“继续教育网、研修网、中国教育电视台”区级培训名单


区级培训


24

校本科研培训:课题选题


校本培训


25

校本教研培训:中考教学专题培训


校本培训


26

校本培训:师德培训


校本培训


27

见习教师:两个主题培训、优质课观摩


见习培训


28

见习教师亮相课:“我的第一秀”校级课


见习培训


29

审核教师参加教育部办公厅关于开展2016-2017年度晒课课件


平台审核


30

教师每月学习资料“震川志远 素养经纬”


资料学习


05月份

31

青年教学展示评比活动


教学评比



32

校本科研培训:课题表格的填写


校本培训



33

校本教研培训:新进教师(1年的见习教师)的“亮相课”


教学展示



34

八年级道德讲堂


道德讲堂



35

教师每月学习资料“震川志远 素养经纬”


资料学习


06月份

36

“震川中学十佳师德标兵”评选


评选



37

校本科研培训:教师如何撰写教育论文


校本培训



38

校本教研培训


校本培训



39

班主任培训


校本培训



40

专职心理教师培训、德科研教师培训、师训专管员培训


区级培训



41

教师每月学习资料“震川志远 素养经纬”


资料学习


7月份

42

教师参加2017年嘉定区暑期全员培训项目


区级培训



43

教师每月学习资料“震川志远 素养经纬”


资料学习


08月份

44

师德专题培训:心理、教学艺术


校本培训



45

梳理2016学年教师专门化培训班及其他项目所获学分


梳理学分



46

校本科研培训:课题表格的修改


校本培训



47

教师每月学习资料“震川志远 素养经纬”


资料学习


09月份

48

新教师、新班主任拜师结对工作


拜师结对



49

班主任管理培训


校本培训



50

校本教研培训


校本培训



51

校本科研培训:修改文本


校本培训



52

九年级道德讲堂


道德讲堂



53

语文、数学、英语三门学科继续聘请市、区教育专家、资深教师带教教师,组织学科教师听评课


校本培训



54

教师每月学习资料“震川志远 素养经纬”


资料学习


10月份

55

35周岁以下青年教师教学评优;


评比



56

校本教研培训:职初期青年教师(2—6年教龄)“新秀课”


教学展示



57

编写教师培训校本课程


撰写校本



58

语文、数学、英语三门学科继续聘请市、区教育专家、资深教师带教教师,组织学科教师听评课


校本培训



59

教师每月学习资料“震川志远 素养经纬”


资料学习


11月份

60

外出学习活动;片级教研活动;班主任校外考察学习活动;


校本培训



61

校本科研培训:修改文本


校本培训



62

校本教研培训


校本培训



63

语文、数学、英语三门学科继续聘请市、区教育专家、资深教师带教教师,组织学科教师听评课


校本培训



64

教师每月学习资料“震川志远 素养经纬”


资料学习


12月份

65

教师教学技能大赛


校本培训



66

班主任基本功大赛


校本培训



67

校本教研培训


校本培训



68

教师培训讲座:教师教导的智慧


校本培训



69

全体教师道德讲堂


道德讲堂



70

语文、数学、英语三门学科继续聘请市、区教育专家、资深教师带教教师,组织学科教师听评课


校本培训



71

教师每月学习资料“震川志远 素养经纬”


资料学习


01月份

72

校本教研培训


校本培训



73

组织教师“三字一话”基本功评比活动


评比



74

语文、数学、英语三门学科继续聘请市、区教育专家、资深教师带教教师,组织学科教师听评课


校本培训



75

教师每月学习资料“震川志远 素养经纬”


资料学习


 


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